目前，生命教育在我国学校教育实施过程中，多侧重于理论的讲授，学生虽然获得了丰富的理论知识，但缺乏实际的生命救援技能锻炼。而应急救护是立足于院前急救，对伤病员实施生命救助的一项技能。掌握了应急救护技能，可以使学生从关爱生命的理论层面上升到实践操作层面，这也是学生生命教育实施的新途径。中学生的年龄、体力、心智等各方面已经具备自护、自救、互救的能力，我们可以着重培养这个年龄段孩子的应急救护技能，在自己或家人、朋友遇到紧急情况时能够采取最恰当的急救措施。4月17日下午，兰陵街道浦北社区红十字会特邀非常道救援队的孙老师为同济中学的师生们开展了一场理论结合实践的应急救护培训。

活动中，孙老师用通俗易懂的语言为大家讲解了心肺复苏、伤口包扎处置等急救知识，并应用模型教具为学生们讲解了心肺复苏、海姆立克急救法操作过程。在讲课现场，学生们始终情绪高涨、积极主动，对急救知识表现出了极大的兴趣。学校负责人表示：“生命无小事，救护是关键”。本次活动对于同学们来说，是一堂不可或缺的“生命必修课”，不仅让同学们明白了健康和急救的重要性，更提高了急救意识和自救、互救能力。从心底敬畏生命，学会健康自护，保护自己健康成长。