（通讯员 倪婧凡）世界上有一面旗帜，不分国籍，不分种族，不分政治体制，只要出现了天灾人祸，只要出现了危害人类共同利益的事件，那一面旗帜就会高高飘扬在那里，这一面旗帜就是飘扬的红十字会旗。红十字会运动的本质是“保护人的生命”，“人道，博爱，奉献”是红十字会的伟大精神，在这一伟大精神的感召下，红十字这一伟大事业在备灾救灾，维护人的健康，保护人的生命，促进世界和平等方面发挥着其他任何组织所不能替代的作用。

为了向社会各界宣扬红十字精神，让更多的人学会日常急救知识，常州工学院人文学院组建了一支充满爱心活力的“以爱之名，与爱‘童’行”的志愿者团队，前往镇江新东方教育机构向小朋友们宣扬红十字精神并介绍“星星的孩子”，旨在积极投身于红十字会志愿者服务活动，让红十字的爱在青年学生中广泛传播。

走进红十字会

2020年7月13日下午，该组织的八名成员前往镇江新东方大港校区展开志愿服务活动，活动前期已由志愿者倪婧凡与该校区负责人、老师做好沟通工作，取得了校区同意，在所有成员做好防疫准备工作、戴好口罩的前提下进去校区开展活动。下午15：30分，志愿者们进入了新东方泡泡少儿四年级的语文班级，开始了本次的志愿服务。首先由志愿者陈思婕向小朋友们讲解红十字会的主要精神以及典型事迹，小朋友们积极举手发言，谈了谈自己眼中的红十字会，有的表示红十字会是抗震救灾的组织，有的表示爸爸妈妈的献血行为也是红十字会的行动之一。“作为一名红十字志愿者，我希望可以尽自己所能，让青年学生学会自救互救的方法，不断为红十字事业奋斗。”宣讲活动开始之前志愿者陈思婕讲述作为一名红十字志愿者的所感所想。

教授急救方法

随后由志愿者郭兰馨、胡琦上台展示了急救包扎的方法以及海姆利克急救法，并有请了几组孩子上台演示，孩子们表示海姆利克法是生活中非常有效的一种急救法，如遇到紧急事件可采取此方法让患者脱离危险，并且将会学习更多相关救护知识，在以后的生活中尽己所能帮助他人。

紧接着，由志愿者黄河带孩子们走进“星星的孩子“，由一则动画故事引入：”星星的孩子“承受着旁人无法探知的内心孤独，这些孩子的外表看似特殊，但无法无人交流，甚至从未开口叫过自己的爸爸妈妈，而这样的家庭也因为患有”孤独症“的子女而陷入困境。孤独症又称自闭症，是一种先天性的神经系统疾病，具体表现为不与人沟通，行为刻板，有语言障碍，智力发育不均衡，严重的会有自残或暴力倾向等，甚至有些孩子长大后会有报复社会的行为。而目前孤独症在医学上尚无特效疗法，主要是靠行为干预与药物治疗相配合，同时社会各界目前对于这群孩子的关爱与关注少之又少，专业的治疗机构也是屈指可数，专业老师也存在大量缺失，因此这些“星儿”该何去何从、家庭该如何重建希望、“星儿”们长大后如何料理自己的生活……这些问题都亟待解决，因此志愿者们给孩子们发放了“希望的纸飞机”，让每个孩子写下自己对于这些“星星的孩子”的祝福，“你是上帝派来人间的天视”“你们是最棒的”“勇敢面对阳光”……孩子们用最真挚的情感写下了他们想说的话，也希望这些祝福能够乘着纸飞机的翅膀飞上天空，让上帝听到孩子们的呼唤和企盼。

呼吁青少年一起行动

课堂接近尾声，志愿者们组织孩子们在横幅上签下了自己的姓名，相信这次宣讲不仅让孩子们在心里播种下了“人道、博爱、奉献”的种子，更加强了他们对于自闭症儿童的了解与爱护。

此外，针对是否了解红十字会与“星星的孩子”，认为该种志愿活动有何意义等问题，参与本次活动的志愿者们采访了机构里的多位老师，大多数老师都表示有听说过“星星的孩子”，但并未深入了解。潘老师表示“开展这样的活动非常有意义，可以让更多的人去了解这群孩子，并且拓宽了救助他们的渠道。”孙老师认为“作为一名教育工作者，有必要在日常的教育过程中加强孩子们对于自救互救的了解，这对于他们日后的学习、工作、成长都是很有帮助的。”岳老师认为在走进这群孩子时“要首先让他们感受到我们是爱他们的，然后再进行针对性的辅导，可能效果会更好”。

志愿者黄河介绍道，接下来还将通过多种宣传形式，展示红十字工作者和志愿者弘扬人道、开拓奋进的人道主义情怀与精神风貌，普及应急救护知识，引领更多人共同传递爱心，播种希望。